La qualité de vie et des conditions de travail (QVCT) constitue aujourd’hui un levier majeur de performance durable et de prévention des risques professionnels. Au-delà des obligations réglementaires, elle participe directement à la santé des collaborateurs, à la cohésion des équipes et à l’attractivité des organisations.
Le référent Santé, Sécurité et QVCT joue un rôle clé : il observe, analyse et propose des actions concrètes pour améliorer le quotidien au travail, tout en contribuant à la stratégie globale de prévention et de bien-être.
Conjuguant rigueur méthodologique et posture humaine, ce parcours offre les outils indispensables pour diagnostiquer, agir et ancrer durablement une culture de santé et de qualité de vie au travail.
Formation très concrète et interactive avec des livrables actionnables visant la capacité à devenir l’acteur de référence sur la QVCT dans son entreprise
Objectifs
- Identifier les obligations légales et le rôle du référent santé, sécurité et QVCT.
- Repérer les signaux faibles et analyser les situations à risque ou de mal-être au travail.
- Concevoir et planifier des actions concrètes pour améliorer la santé, la sécurité et la QVCT.
- Accompagner les acteurs internes dans la mise en œuvre d’expérimentations.
- Évaluer l’impact des actions menées et structurer une démarche pérenne de QVCT.
Programme
Avant la formation – Introduction aux concepts via un e-learning
- Prendre connaissance des concepts, cadres réglementaires, posture du référent QVCT, et permettre un démarrage partagé.
- Module 1 (~1 h) : Cadre légal et obligations de l’employeur (art. L4644-1 du Code du travail, rôle du référent)
- Module 2 (~1 h) : Définitions-clés : QVCT, RPS, SST (santé & sécurité au travail), lien bien-être/performance.
- Module 3 (~45min) : Signes d’alerte : absentéisme, fatigue, turnover, manque de motivation, conditions de travail dégradées. sciopraxi.com
- Module 4 (~45min) : Introduction à la posture du référent : rôle, missions, posture de changement, relation avec parties prenantes (managers, RH, salariés).
- Activités : quiz d’auto-évaluation, une mini-étude de cas (« repérer 3 signes d’alerte dans votre contexte ») à remettre avant le présentiel.
Jour 1 – Analyser et diagnostiquer
- Repérer les signes d’alerte relatifs à la santé, la sécurité et la QVCT.
- Identifier les causes profondes des situations de tension ou de risques.
- Relier les enjeux de QVCT aux leviers de performance individuelle et collective.
- Élaborer un diagnostic partagé à partir de données qualitatives et quantitatives.
Jour 2 – Concevoir et piloter des actions
- Définir des priorités d’action à partir du diagnostic.
- Concevoir un prototype d’action QVCT réaliste et mesurable.
- Planifier les étapes de mise en œuvre (objectifs, moyens, parties prenantes, délais).
- Formaliser un plan d’action santé, sécurité et QVCT cohérent avec la stratégie de l’organisation.
- Mobiliser les acteurs internes autour de la démarche QVCT.
Jour 3 – Accompagner, mesurer et planifier (0,5j)
- Adopter une posture d’écoute, de médiation et de coopération.
- Évaluer les résultats des actions mises en œuvre à l’aide d’indicateurs pertinents.
- Capitaliser sur les retours d’expérience pour ancrer une culture QVCT durable.
Examen (1h30 en distanciel)
- Rédiger une étude de cas appliquée à la mise en place d’une démarche QVCT.
- Soutenir oralement son projet d’action devant un jury professionnel.
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
92%
Taux de
satisfaction client
sur nos formations QSE & Systèmes de management en 2024
Résultats obtenus auprès de
152 personnes formées
