Prendre des initiatives, oser proposer, tester, expérimenter… Autant d’attitudes indispensables pour faire face aux enjeux complexes des organisations d’aujourd’hui. Pourtant, dans de nombreuses équipes, l’élan d’initiative peut se heurter à des freins invisibles : peur de l’échec, rigidité des process, habitudes managériales ou encore manque de confiance.
Cette formation invite les managers à créer les conditions d’un environnement stimulant, où chaque collaborateur·rice se sent autorisé·e et encouragé·e à être acteur·rice. Elle propose des outils concrets pour valoriser les idées, transformer l’erreur en apprentissage et faire de l’autonomie un moteur d’innovation collective.
Objectifs
- Identifier les freins à l’initiative dans leur équipe (biais cognitifs, culture managériale, organisation…)
- Encourager l’autonomie et la créativité de leurs collaborateurs
- Créer un environnement propice à l’expérimentation et à l’apprentissage par l’erreur
- Mettre en place des pratiques managériales qui favorisent la prise d’initiative
Programme
1.Comprendre les freins à l’initiative
- Introduction aux biais cognitifs : quels impacts sur les décisions et les comportements ?
- Diagnostic des freins organisationnels, culturels et personnels à l’initiative
- Ateliers en sous-groupes : analyser des situations managériales vécue
2. Cultiver l’initiative au quotidien
- Encourager une culture de l’erreur constructive
- Jeux de rôle : transformer une erreur en levier de progrès collectif
- Techniques managériales pour libérer l’initiative et accompagner les projets innovants
- Élaboration collective d’un plan d’action
Possibilité d’un coaching ou d’un atelier de retour d’expérience à 1 ou 3 mois après la formation
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
97%
Taux de
satisfaction client
sur nos formations management des organisations en 2024
Résultats obtenus auprès de
2 296 personnes formées
