Des démarches inspirées de la sociocratie ou d’initiatives repérées par Le Labo de l’ESS peuvent nourrir les pratiques collectives.. Vous êtes cadre dans une structure médico-sociale, dirigeant·e d’association ou coordinateur·rice de projet dans l’ESS ? Cette formation vous aide à adopter une posture de manager facilitateur·rice et à mobiliser efficacement l’intelligence collective. Vous créerez ainsi une dynamique durable et humaine au sein de vos équipes, tout en répondant aux défis propres à vos secteurs.
Objectifs:
- Créer une cohésion d’équipe durable au sein de collectifs mixtes (salarié·es, bénévoles, partenaires)
- Encourager la participation active des usagers, familles et acteurs clés dans les décisions
- Maintenir une mission sociale claire, même en situation de contrainte réglementaire ou budgétaire
Programme:
- Comprendre l’intelligence collective :
- Définir l’intelligence collective de façon claire et concrète
- Comprendre son importance dans les structures sociales et associatives
- Mieux répartir les rôles pour responsabiliser chacun·e
- Apprendre à décider ensemble, sans perte de temps
- Passer à l’action : outils et pratiques de coopération
- Utiliser des méthodes d’animation participative simples et adaptables
- Faciliter l’expression de chacun·e (cercles de parole, tours d’écoute, brainstorming guidé)
- Découvrir des processus décisionnels collaboratifs comme le vote par consentement
- S’adapter aux différents publics : professionnels, usagers, familles, administrateurs
- Naviguer entre contraintes et sens du projet
- Identifier les obstacles les plus courants : cadre réglementaire, manque de temps, injonctions institutionnelles
- Recentrer les pratiques collectives sur l’objectif social fondamental
- Trouver un équilibre entre cadre imposé et espaces de liberté
- Proposer des formats de participation souples et inclusifs
- Expérimenter, tester et co-construire
- Ateliers à partir de cas concrets proposés par les participant·es
- Analyse collective des pratiques et mise en commun d’expériences
- Co-construction de pistes d’action adaptées aux réalités de terrain
- Élaboration d’un plan d’action individuel et collectif
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Taux de
satisfaction client
sur nos formations ESSMS en 2024
Résultats obtenus auprès de
personnes formées
