L’entretien annuel d’évaluation est un moment clé de la relation manager-managé. Obligatoire dans toutes les organisations, il doit permettre à la fois de faire le point sur l’année passée et de se donner de nouveaux objectifs pour l’avenir. Parfois vécu comme une contrainte avec peu de valeur ajoutée, il peut devenir un outil efficace de gestion de la performance. Cette formation vous donne les outils pour changer la donne
Objectifs
- Donner des objectifs SMART
- Evaluer avec objectivité
- Donner envie et inspirer
- Recadrer
Programme
- DETERMINER LA PLACE DE L’ENTRETIEN ANNUEL D’EVALUATION DANS LE PROCESSUS RH DE SA STRUCTURE
- Connaître les pratiques de l’organisation
- Définir les décisions qui peuvent être prises sur la base de l’entretien (promotions, primes, etc.)
- Maîtriser les outils internes … et/ou s’en créer en propre
- PREPARER L’ENTRETIEN ET LE FAIRE PREPARER A L’EVALUE
- Reprendre l’écrit de l’année passée
- Chercher les métriques liées aux objectifs mentionnés
- Faire remplir une auto-évaluation sur la même base à la personne évaluée en amont de l’entretien
- Caler 1 à 2h dans l’agenda et 30 minutes avant le rdv suivant pour prendre le temps de la discussion
- TROUVER LA JUSTE COMMUNICATION POUR CE MOMENT PARTICULIER
- Accueillir et mettre en confiance
- Trouver les mots pour encourager
- Savoir féliciter et célébrer les victoires
- Recadrer lorsque c’est nécessaire
- Conclure et préparer la suite
- UTILISER L’ENTRETIEN ANNUEL PENDANT L’ANNEE
- Créer et utiliser des outils de suivi pour soi et pour son collaborateur
- Organiser des espaces de discussion à la bonne fréquence
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
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ISO 9001:2015
97%
Taux de
satisfaction client
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