A l’heure des réseaux sociaux où les citoyens sont de plus en plus demandeurs de retours d’informations sur l’efficacité des politiques publiques, il est essentiel de pouvoir mettre en place un pilotage porteur de sens. Cependant, mesurer n’est pas suffisant. Il faut prévoir et définir ce qui a du sens, pour parvenir à un pilotage non seulement efficace, mais également motivant pour les parties prenantes.
Objectifs
- Connaître les méthodes de pilotage d’une politique publique
- Définir des objectifs et d’indicateurs adéquats
- Définir sa politique de mesure
- Manager ses parties prenantes pour collecter les indicateurs et partager l’évaluation
- Savoir comment corriger en cas de retours non conformes aux attentes
Programme
- IDENTIFIER LE SOAR DE VOTRE ORGANISATION POUR SAVOIR RÉPONDRE A L’OBJECTIF DE PILOTAGE
- Identifier les Forces (= Strengths) de votre organisation pour s’y appuyer
- Découvrir les Opportunités sur lesquelles construire
- Définir et faire connaître les Aspirations pour le projet
- Visualiser les Résultats que l’on veut suivre
- CONNAÎTRE LES MÉTHODES D’ANALYSE ET OUTILS A METTRE EN PLACE
- Cartographier les processus à l’œuvre
- Définir des objectifs et des indicateurs
- Construire des tableaux de bord
- Suivre les résultats et prendre les décisions adéquates
- CARTOGRAPHIER LES ESPACES DE DISCUSSION NÉCESSAIRES A L’IMPLICATION DES PARTIES PRENANTES
- Élaborer une carte de parties prenantes avec les moteurs, les suiveurs, les passifs, les opposants et les stratégies associées
- Auditer les rituels existants, co-construire les rituels nouveaux à mettre en place et les modalités d’animation
- Valider régulièrement le fonctionnement et les rituels en place
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
92%
Taux de
satisfaction client
sur nos formations QSE & Systèmes de management en 2024
Résultats obtenus auprès de
152 personnes formées
