Objectifs
- Engager les équipes dans un questionnement stratégique
- S’adapter entre le travail de recherche et l’enseignement
- Gérer des personnalités très indépendantes
Programme
- Travailler dans l’adaptabilité
- Savoir poser un cadre (par la co-construction avec les enseignants chercheurs (EC) et l’exprimer sous forme de comportements attendus
- Savoir recadrer tout en respectant l’individualité de chacun
- Co-construire les rôle de chacun dans le cadre d’un projet ou pour un fonctionnement d’équipe
- Des rôles selon les forces et qualités de chacun
- Des rôles permettant de clarifier les redevabilités de chacun
- Donner de la cohérence dans le temps
- Savoir obtenir des feedbacks constructifs des différentes tutelles
- Arriver à converger à partir de demandes divergentes des tutelles autour d’une raison d’être de projet ou d’équipe à laquelle tout le monde adhère