Formation Maitriser l’éthique des affaires
Transformer les dilemmes du quotidien en réflexes durables
L’éthique des affaires ne se résume pas à respecter des textes de loi : c’est la capacité à faire les bons choix face à des situations où les intérêts, les valeurs et les pressions du quotidien s’entremêlent. Cette formation part de dilemmes réels — un cadeau à refuser, un partenaire à choisir, une information sensible à gérer — pour donner des repères permettant d’agir avec discernement et d’aligner ses pratiques avec ses valeurs et celles de l’entreprise.
Objectifs
- Comprendre l’éthique des affaires et sa mise en pratique au quotidien
- Connaître les obligations réglementaires en matière d’anticorruption et de transparence : loi Sapin 2, loi Waserman (lanceur d’alerte), devoir de vigilance.
- S’approprier et décliner le code de conduite et la cartographie des risques dans les pratiques d’achats et commerciales.
- Se confronter à des dilemmes éthiques concrets (conflits d’intérêts, cadeaux, transparence des prix, sous-traitance à risque, etc.) pour apprendre à réagir face à des situations réelles.
Programme
- Comprendre le contexte de l’éthique des affaires et de l’anticorruption
- Chiffres clés et impact de la corruption en France et dans le monde.
- Cas de corruption ayant motivé le renforcement de la réglementation.
- Distinguer le réglementaire (« compliance ») et l’éthique : cerner les attendus des parties prenantes.
- Maîtriser le cadre réglementaire
- Découvrir les lois « Sapin 2 » et « Waserman » : contexte, objectifs, rôle de l’AFA.
- Le devoir de vigilance et la démarche d’alerte professionnelle (statut et protection du lanceur d’alerte).
- Connaître les risques et opportunités liés à ces textes dans vos métiers (achats, ventes, relation fournisseurs).
- Intégrer les logiques éthiques et RSE de vos clients/donneurs d’ordre (exigences des grands comptes, audits type Ecovadis).
- Cartographier les risques et définir des règles de conduite
- Connaître les caractéristiques d’un code de conduite.
- Savoir identifier et évaluer les tiers à risque pour l’organisation.
- Utiliser la cartographie des risques internes pour reconnaître les situations sensibles.
- Décliner des règles spécifiques à son métier à partir d’un code de conduite.
- Se confronter aux dilemmes éthiques du quotidien
- Présentation et débat autour de 3 à 4 dilemmes éthiques réalistes, adaptés au secteur d’activité
- Analyse collective, débats et choix de mises en action.
- Lier pratiques anticorruption, loyauté des pratiques, enjeux RSE et culture d’entreprise.
- Conclusion et engagements individuels des participants.
Qui est concerné ?
- Tous les membres de l’organisation ayant des enjeux sur ce sujet, notamment les équipes commerciales et acheteuses, ainsi que les dirigeants et managers exposés aux relations avec des tiers à risque.
Pré-requis
- Aucun pré-requis
Points forts
- Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique via des dilemmes concrets.
- Vision de l’éthique et de l’anticorruption comme un outil de performance et un avantage concurrentiel face aux exigences des grands comptes.
- Lien explicite entre conformité réglementaire, stratégie RSE et culture d’entreprise.
- Pédagogie participative, mises en situation, jeux de rôles, vidéos — les participants deviennent acteurs de leur formation.
Compétences acquises
- Connaître les obligations réglementaires en matière de lutte contre la corruption (Sapin 2, Waserman, devoir de vigilance).
- Savoir décliner un dispositif de lutte contre la corruption et un code de conduite dans son métier.
- Savoir identifier, analyser et réagir face à un dilemme éthique du quotidien.
- Savoir faire de l’éthique et de l’anticorruption un outil de performance et de différenciation auprès des clients et donneurs d’ordre.
Durée
1 jour
Tarifs
- Inter-entreprise : 850€ prix net par personne et par jour
- Intra-entreprise : 1300€ prix net / jour + frais de déplacement
- E-learning : sur devis
Prochaines dates
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Taux de satisfaction client sur nos formations Ethique en 2025
Prochaines dates
Inscription possible jusqu'à la veille de la formation
| Chambéry | 18/11/2026 | S'inscrire |
| Annecy | 19/11/2026 | S'inscrire |
| Distanciel | 17/11/2026 | S'inscrire |
| Le Mans | 17/11/2026 | S'inscrire |
| Paris | 24/11/2026 | S'inscrire |
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L’éthique des affaires ne se résume pas à respecter des textes de loi : c’est la capacité à faire les bons choix face à des situations où les intérêts, les valeurs et les pressions du quotidien s’entremêlent. Cette formation part de dilemmes réels — un cadeau à refuser, un partenaire à choisir, une information sensible à gérer — pour donner des repères permettant d’agir avec discernement et d’aligner ses pratiques avec ses valeurs et celles de l’entreprise.
Objectifs
- Comprendre l’éthique des affaires et sa mise en pratique au quotidien
- Connaître les obligations réglementaires en matière d’anticorruption et de transparence : loi Sapin 2, loi Waserman (lanceur d’alerte), devoir de vigilance.
- S’approprier et décliner le code de conduite et la cartographie des risques dans les pratiques d’achats et commerciales.
- Se confronter à des dilemmes éthiques concrets (conflits d’intérêts, cadeaux, transparence des prix, sous-traitance à risque, etc.) pour apprendre à réagir face à des situations réelles.
Programme
- Comprendre le contexte de l’éthique des affaires et de l’anticorruption
- Chiffres clés et impact de la corruption en France et dans le monde.
- Cas de corruption ayant motivé le renforcement de la réglementation.
- Distinguer le réglementaire (« compliance ») et l’éthique : cerner les attendus des parties prenantes.
- Maîtriser le cadre réglementaire
- Découvrir les lois « Sapin 2 » et « Waserman » : contexte, objectifs, rôle de l’AFA.
- Le devoir de vigilance et la démarche d’alerte professionnelle (statut et protection du lanceur d’alerte).
- Connaître les risques et opportunités liés à ces textes dans vos métiers (achats, ventes, relation fournisseurs).
- Intégrer les logiques éthiques et RSE de vos clients/donneurs d’ordre (exigences des grands comptes, audits type Ecovadis).
- Cartographier les risques et définir des règles de conduite
- Connaître les caractéristiques d’un code de conduite.
- Savoir identifier et évaluer les tiers à risque pour l’organisation.
- Utiliser la cartographie des risques internes pour reconnaître les situations sensibles.
- Décliner des règles spécifiques à son métier à partir d’un code de conduite.
- Se confronter aux dilemmes éthiques du quotidien
- Présentation et débat autour de 3 à 4 dilemmes éthiques réalistes, adaptés au secteur d’activité
- Analyse collective, débats et choix de mises en action.
- Lier pratiques anticorruption, loyauté des pratiques, enjeux RSE et culture d’entreprise.
- Conclusion et engagements individuels des participants.
Durée
1 jour
Qui est concerné ?
- Tous les membres de l’organisation ayant des enjeux sur ce sujet, notamment les équipes commerciales et acheteuses, ainsi que les dirigeants et managers exposés aux relations avec des tiers à risque.
Pré-requis
- Aucun pré-requis
Points forts
- Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique via des dilemmes concrets.
- Vision de l’éthique et de l’anticorruption comme un outil de performance et un avantage concurrentiel face aux exigences des grands comptes.
- Lien explicite entre conformité réglementaire, stratégie RSE et culture d’entreprise.
- Pédagogie participative, mises en situation, jeux de rôles, vidéos — les participants deviennent acteurs de leur formation.
Compétences acquises
- Connaître les obligations réglementaires en matière de lutte contre la corruption (Sapin 2, Waserman, devoir de vigilance).
- Savoir décliner un dispositif de lutte contre la corruption et un code de conduite dans son métier.
- Savoir identifier, analyser et réagir face à un dilemme éthique du quotidien.
- Savoir faire de l’éthique et de l’anticorruption un outil de performance et de différenciation auprès des clients et donneurs d’ordre.
- Connaître les obligations réglementaires en matière de lutte contre la corruption (Sapin 2, Waserman, devoir de vigilance).
- Savoir décliner un dispositif de lutte contre la corruption et un code de conduite dans son métier.
- Savoir identifier, analyser et réagir face à un dilemme éthique du quotidien.
- Savoir faire de l’éthique et de l’anticorruption un outil de performance et de différenciation auprès des clients et donneurs d’ordre.
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées. En savoir plus : https://www.nicomak.eu/conditions-generales-de-vente/#accessibilite
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