Chambéry - Grenoble - Paris - St Nazaire - Nantes - Lyon - Annecy - Bar-le-Duc - Carcassonne | +33 (0)4 79 75 76 29
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Depuis quelques années, l’intelligence artificielle (IA) générative révolutionne de nombreux secteurs, ainsi que certaines pratiques professionnelles. Toutefois, ces nouvelles possibilités technologiques soulèvent à la même occasion des questions éthiques, sociales, transversales et environnementales de premier plan.
Notre formation est conçue pour guider et encourager une utilisation éthique, stratégique et responsable de l’intelligence artificielle générative (IAG). Nous revenons ainsi sur les principes de fonctionnement des IA génératives américaines et européennes, leurs impacts environnementaux, les enjeux d’éthique et de biais ainsi que les réglementations juridiques en place.
Cette formation professionnelle, de par son caractère certifiant, est éligible au financement par le Compte Personnel de Formation (CPF) conformément aux dispositions du Code du travail.
E-learning (2h) – Acquérir les fondamentaux en amont
Jour 1 – Développer un regard critique et expérimenter l’IA (7h)
o Appréhender le fonctionnement de l’IA générative
o Situer l’IA générative dans l’évolution de l’intelligence artificielle et de l’open data
o Comparer les modèles américains et européens (GPT, Claude, Mistral, Aleph Alpha, LLaMa)
o Comprendre les architectures de type LLM et les modèles de diffusion
o Comprendre les enjeux macro-critiques (impacts sociétaux, économiques, politiques, environnementaux)
o Comprendre les enjeux micro-critiques (biais d’usage, dépendance, fiabilité, posture professionnelle)
o Découvrir les penseurs fondamentaux de l’IA et du numérique (éthique, philosophie, sociologie)
o Mettre en perspective les usages professionnels à l’aune de ces approches critiques
o Prendre en main différentes interfaces d’IA
o Expérimenter différents usages professionnels
o Tester des cas concrets (rédaction, synthèse, idéation, analyse)
o Appliquer des techniques de prompting avancées (reverse prompting, parameter prompting, power prompting…)
Jour 2 – Produire, encadrer et intégrer les usages responsables (7h)
o Décrypter les biais algorithmiques (genre, culture, langage)
o Comprendre les enjeux d’inclusivité dans les contenus générés
o Générer des contenus conçus pour l’inclusivité (principes, méthodes, outils)
o Favoriser l’accessibilité pour différents types de handicap (visuel, auditif, cognitif)
o Évaluer l’impact écologique de l’IA
o Identifier les limites et axes d’amélioration d’un prompt
o Identifier les critères d’optimisation des contenus (contexte, contraintes, format, accessibilité, style)
o Mettre l’IA dans une posture limitant les hallucinations
o Enrichir les demandes avec les principes du prompt engineering
o Produire différents types de contenus (mails, rapports, supports de formation)
o Explorer les IA visuelles et générer des visuels cohérents à faible impact
o Réaliser un mini-projet créatif en binôme (mini-campagne IA + grille d’analyse éthique)
o Optimiser un usage sobre et responsable de l’IA (outils open-source, version locale, sobriété)
o Intégrer une logique low-tech et sécuritaire dans son usage professionnel
o Garantir la confidentialité des données (cadre réglementaire et bonnes pratiques)
o Cartographier les risques (non-conformité, désinformation, dépendance, atteintes à la confidentialité, pression cognitive, obsolescence, perte de souveraineté)
o Analyser le RGPD, les lignes directrices CNIL et les principes du futur AI Act
o Définir une charte d’usage responsable, inclusive et sobre de l’IA
o Construire un plan d’action opérationnel mêlant éthique et efficacité
o Découvrir et appliquer les 8 piliers de l’éthique dans les usages IA
o Construire un tableau de bord IA responsable (utilité, fréquence, impact, éthique)
o Préparer une action de sensibilisation à destination des équipes
o S’engager dans une démarche d’amélioration continue (veille, formation, auto-diagnostic)
Public visé
Les salariés et demandeurs d’emploi du secteur tertiaire dont le métier inclut la production de contenus rédactionnels (emails, notes de synthèse, rapports, comptes-rendus., articles..) ou visuels (publications réseaux sociaux, images, sites internet…). La certification est conçue pour répondre aux besoins spécifiques des professionnels exerçant dans les domaines de l’assistanat,
du secrétariat, du marketing, de la communication, des ressources humaines et du juridique.
Prérequis
Il est préférable d’avoir une première expérience dans le monde professionnel ainsi qu’une familiarité avec l’utilisation d’Internet.
Taux de réussite : 100%
A l’issue de la formation, les participant·es seront capables de :
Résultats attendus :
En fin de parcours, les apprenants s’engagent à passer l’examen en vue de l’obtention de la certification « Création de contenus rédactionnels et visuels par l’usage responsable de l’intelligence artificielle générative », enregistrée auprès de France Compétences par Inkréa Certifications sous le numéro RS6776. Le passage de la certification consiste en un écrit à rendre sous 10 jours après la fin de la formation, basé sur 6 cas pratiques, suivi d’une soutenance orale de 20 minutes.
2 jours - 21 heures (présentiel ou distanciel synchrone)
Cette formation peut être financée par votre OPCO ou Pôle Emploi :
Cette formation est éligible au CPF*.
N° de fiche RS6776 Création de contenus rédactionnels et visuels par l’usage responsable de l’intelligence artificielle générative , enregistrée au répertoire spécifique par France Compétences. Certificat délivré le 25/06/2025 (renouvellement du certificat 6059 du 1er juillet 2022) jusqu’au 25/12/2028 – Certificateur : Nicomak.
*Cette formation professionnelle de par son caractère certifiant peut être prise en charge par le CPF. Toute action ne rentrant pas dans le cadre de l’article L6313-1 du code du travail ne rentre pas dans ce dispositif de prise en charge.
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Taux de satisfaction client sur nos formations Ethique en 2024
Inscription possible jusqu'à la veille de la formation
| Distanciel | Infos et inscriptions |
| Paris | Infos et inscriptions |
| Lyon | Infos et inscriptions |
| Nantes | Infos et inscriptions |
Vous n'avez pas trouvé votre bonheur parmi les sessions proposées ?
Pas de problème : nous organisons votre formation sur-mesure dans la ville de votre choix, à la date qui convient !
Toutes nos formations sont faites sur mesure.
Nos formations sont toujours éco-concues.
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Jeux, serious games, études de cas, mises en situations... Nicomak vous offre une pédagogie novatrice.
En présentiel, à distance ou en e-learning.
Nos formations sont systématiquement maintenues à partir du premier inscrit.
Nous intervenons à Paris, Lyon, Nantes... ou toute autre ville de votre choix !
Près de 100 formations différentes sur nos 6 thèmes d'expertise
Nous organisons des formations thématiques pour favoriser l’échange d’expériences et de bonnes pratiques entre les entreprises.
Nous personnalisons systématiquement la formation en amont, afin de créer un programme réellement adapté à vos besoins.
Nous permettons aux participants de choisir eux-mêmes les thèmes des sessions, tout en leur faisant bénéficier de connaissances solides et de retours d’expériences concrets.
Formez-vous où et quand vous voulez : nos formations sont aussi disponibles en ligne.
Contactez-nous et nous co-construirons avec vous la formation de vos rêves pour répondre au mieux à vos besoins !
Depuis quelques années, l’intelligence artificielle (IA) générative révolutionne de nombreux secteurs, ainsi que certaines pratiques professionnelles. Toutefois, ces nouvelles possibilités technologiques soulèvent à la même occasion des questions éthiques, sociales, transversales et environnementales de premier plan.
Notre formation est conçue pour guider et encourager une utilisation éthique, stratégique et responsable de l’intelligence artificielle générative (IAG). Nous revenons ainsi sur les principes de fonctionnement des IA génératives américaines et européennes, leurs impacts environnementaux, les enjeux d’éthique et de biais ainsi que les réglementations juridiques en place.
Cette formation professionnelle, de par son caractère certifiant, est éligible au financement par le Compte Personnel de Formation (CPF) conformément aux dispositions du Code du travail.
E-learning (2h) – Acquérir les fondamentaux en amont
Jour 1 – Développer un regard critique et expérimenter l’IA (7h)
o Appréhender le fonctionnement de l’IA générative
o Situer l’IA générative dans l’évolution de l’intelligence artificielle et de l’open data
o Comparer les modèles américains et européens (GPT, Claude, Mistral, Aleph Alpha, LLaMa)
o Comprendre les architectures de type LLM et les modèles de diffusion
o Comprendre les enjeux macro-critiques (impacts sociétaux, économiques, politiques, environnementaux)
o Comprendre les enjeux micro-critiques (biais d’usage, dépendance, fiabilité, posture professionnelle)
o Découvrir les penseurs fondamentaux de l’IA et du numérique (éthique, philosophie, sociologie)
o Mettre en perspective les usages professionnels à l’aune de ces approches critiques
o Prendre en main différentes interfaces d’IA
o Expérimenter différents usages professionnels
o Tester des cas concrets (rédaction, synthèse, idéation, analyse)
o Appliquer des techniques de prompting avancées (reverse prompting, parameter prompting, power prompting…)
Jour 2 – Produire, encadrer et intégrer les usages responsables (7h)
o Décrypter les biais algorithmiques (genre, culture, langage)
o Comprendre les enjeux d’inclusivité dans les contenus générés
o Générer des contenus conçus pour l’inclusivité (principes, méthodes, outils)
o Favoriser l’accessibilité pour différents types de handicap (visuel, auditif, cognitif)
o Évaluer l’impact écologique de l’IA
o Identifier les limites et axes d’amélioration d’un prompt
o Identifier les critères d’optimisation des contenus (contexte, contraintes, format, accessibilité, style)
o Mettre l’IA dans une posture limitant les hallucinations
o Enrichir les demandes avec les principes du prompt engineering
o Produire différents types de contenus (mails, rapports, supports de formation)
o Explorer les IA visuelles et générer des visuels cohérents à faible impact
o Réaliser un mini-projet créatif en binôme (mini-campagne IA + grille d’analyse éthique)
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o Intégrer une logique low-tech et sécuritaire dans son usage professionnel
o Garantir la confidentialité des données (cadre réglementaire et bonnes pratiques)
o Cartographier les risques (non-conformité, désinformation, dépendance, atteintes à la confidentialité, pression cognitive, obsolescence, perte de souveraineté)
o Analyser le RGPD, les lignes directrices CNIL et les principes du futur AI Act
o Définir une charte d’usage responsable, inclusive et sobre de l’IA
o Construire un plan d’action opérationnel mêlant éthique et efficacité
o Découvrir et appliquer les 8 piliers de l’éthique dans les usages IA
o Construire un tableau de bord IA responsable (utilité, fréquence, impact, éthique)
o Préparer une action de sensibilisation à destination des équipes
o S’engager dans une démarche d’amélioration continue (veille, formation, auto-diagnostic)
2 jours - 21 heures (présentiel ou distanciel synchrone)
Public visé
Les salariés et demandeurs d’emploi du secteur tertiaire dont le métier inclut la production de contenus rédactionnels (emails, notes de synthèse, rapports, comptes-rendus., articles..) ou visuels (publications réseaux sociaux, images, sites internet…). La certification est conçue pour répondre aux besoins spécifiques des professionnels exerçant dans les domaines de l’assistanat,
du secrétariat, du marketing, de la communication, des ressources humaines et du juridique.
Prérequis
Il est préférable d’avoir une première expérience dans le monde professionnel ainsi qu’une familiarité avec l’utilisation d’Internet.
Taux de réussite : 100%
A l’issue de la formation, les participant·es seront capables de :
Résultats attendus :
En fin de parcours, les apprenants s’engagent à passer l’examen en vue de l’obtention de la certification « Création de contenus rédactionnels et visuels par l’usage responsable de l’intelligence artificielle générative », enregistrée auprès de France Compétences par Inkréa Certifications sous le numéro RS6776. Le passage de la certification consiste en un écrit à rendre sous 10 jours après la fin de la formation, basé sur 6 cas pratiques, suivi d’une soutenance orale de 20 minutes.
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées. En savoir plus : https://www.nicomak.eu/conditions-generales-de-vente/#accessibilite
