Depuis la loi Sapin 2 du 9 décembre 2016 et la loi du 27 mars 2017 sur le devoir de vigilance, les entreprises ont vu leurs obligations considérablement augmenter en matière de compliance. Ces obligations doivent être vues comme autant d’opportunités de mieux maîtriser les risques et la réputation de l’entreprise et de ses dirigeants
Objectifs :
- Connaitre la nouvelle réglementation de la loi Sapin II et du devoir de vigilance
- Renforcer le dialogue avec ses parties prenantes
- Prévenir puis piloter les risques éventuels
Programme :
Renforcer la prévention des risques à travers le devoir de vigilance et la loi Sapin II
- Comprendre la loi n° 2016-1691 du 9 décembre 2016 relative à la transparence, à la lutte contre la corruption et à la modernisation de la vie économique et la loi n°2017-399 du 27 mars 2017 relative au devoir de vigilance des sociétés mères et des entreprises donneuses d’ordre
- Renforcer la prévention des risques liés aux droits de l’hommes, à l’environnement, aux conditions de travail et à la corruption
- Comprendre les nouvelles obligations d’information et de sensibilisation aux risques
Piloter les risques à travers la loi Sapin II et le devoir de vigilance
- Faire une cartographie des risques et créer des procédures d’évaluation régulière de la situation des filiales / sous-traitants /fournisseurs
- Prioriser les besoins des parties prenantes à travers une matrice des risques
- Manager ses risques et instaurer un mécanisme d’alerte
Renforcer son dialogue parties prenantes pour minimiser les risques
- Identifier et classer les parties prenantes en fonction de leur degré de criticité
- Créer des espaces de discussion innovants pour renforcer le dialogue parties prenantes
- Centrer le dialogue parties prenantes sur la relation fournisseurs et sous-traitants
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Nicomak est référençable dans
Datadock
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Qualiopi
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ISO 9001:2015
98%
Taux de
satisfaction client
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