Formation Intelligence artificielle : apprendre à l’apprivoiser
S'approprier les usages de l'IA sans perdre son discernement
Un atelier d’acculturation à l’intelligence artificielle conçu pour les cadres et cadres dirigeants, alliant prise de recul stratégique, expérimentations pratiques et réflexion critique. Il permet de mieux comprendre les technologies d’IA générative, d’évaluer leur potentiel dans des situations professionnelles concrètes, et de développer une posture critique, responsable et autonome face à ces outils. L’objectif : acquérir les repères essentiels pour rester maître du jeu face à l’IA, sans renoncer à son discernement.
OBJECTIFS
1. Comprendre les fondamentaux de l’intelligence artificielle
2. Identifier les applications et les enjeux de l’IA
3. Développer des compétences pratiques et critiques pour utiliser l’IA
PROGRAMME
1. Prendre du recul : comprendre ce qu’est (vraiment) l’Intelligence Artificielle
- Interroger ses représentations et ses usages potentiels
- Comprendre les types d’IA (forte, faible, générative) et leur fonctionnement
- Situer les apports et les limites dans la prise de décision professionnelle
2. Tester une Intelligence Artificielle générative sur un cas métier concret
- Expérimenter une IA générative à partir d’une note professionnelle simulée
- Décrypter les biais (préexistants, techniques, émergents) et limites des réponses
- Comparer avec une analyse humaine et construire des critères d’usage raisonné
- Explorer ensemble une série de cas d’usage métier (RH, documentation, gestion de projet, formation, etc…)
3. Améliorer ses interactions avec l’Intelligence Artificielle : l’art du bon prompt
- Comprendre pourquoi un prompt fonctionne … ou non (erreurs fréquentes, leviers d’amélioration)
- S’exercer à affiner ses requêtes en lien avec ses besoins métier réels (techniques de prompting réflexif dont « reverse prompting », reformulation de prompts, etc…)
- Evaluer l’impact d’un prompt bien construit et partager les enseignements
4. S’interroger et s’engager : quelle posture face à l’Intelligence Artificielle
- Partager ses apprentissages, doutes et intentions pour la suite
- Débattre autour d’un cas éthique
- Clarifier les apports
Qui est concerné ?
Cadres, managers, cadres dirigeants, cadres de la fonction publique, ainsi que tout professionnel du secteur public ou privé, même peu familiarisé avec les outils numériques, souhaitant comprendre, intégrer ou encadrer l’usage de l’intelligence artificielle dans ses activités.
Pré-requis
- Aucun pré-requis
Points forts
- Une approche équilibrée entre compréhension, expérimentation et prise de recul
- Des activités concrètes pour tester l’IA sur des tâches métier
- Un espace de discussion sur les enjeux éthiques et le rôle de l’humain
- Une pédagogie active, participative, réflexive, collective
Compétences acquises
- Comprendre les fondamentaux de l’IA et de l’IA générative
- Identifier les enjeux éthiques et les biais potentiels
- Distinguer ce qui relève de l’intelligence humaine vs l’IA
- Formuler des prompts efficaces pour utiliser l’IA de manière pertinente
- Adopter une posture critique, réflexive et résiliente face à l’évolution permanente des outils
Durée
1 jour
Tarifs
- Inter-entreprise : 850€ prix net par personne et par jour
- Intra-entreprise : 1300€ prix net / jour + frais de déplacement
- E-learning : sur devis
Prochaines dates
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Taux de satisfaction client sur nos formations Ethique en 2025
Prochaines dates
Inscription possible jusqu'à la veille de la formation
| Lyon | 24/11/2026 | S'inscrire |
| Paris | 24/11/2026 | S'inscrire |
| Distanciel | 24/11/2026 | S'inscrire |
| Chambéry | 24/11/2026 | S'inscrire |
| Angers | 24/11/2026 | S'inscrire |
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Un atelier d’acculturation à l’intelligence artificielle conçu pour les cadres et cadres dirigeants, alliant prise de recul stratégique, expérimentations pratiques et réflexion critique. Il permet de mieux comprendre les technologies d’IA générative, d’évaluer leur potentiel dans des situations professionnelles concrètes, et de développer une posture critique, responsable et autonome face à ces outils. L’objectif : acquérir les repères essentiels pour rester maître du jeu face à l’IA, sans renoncer à son discernement.
OBJECTIFS
1. Comprendre les fondamentaux de l’intelligence artificielle
2. Identifier les applications et les enjeux de l’IA
3. Développer des compétences pratiques et critiques pour utiliser l’IA
PROGRAMME
1. Prendre du recul : comprendre ce qu’est (vraiment) l’Intelligence Artificielle
- Interroger ses représentations et ses usages potentiels
- Comprendre les types d’IA (forte, faible, générative) et leur fonctionnement
- Situer les apports et les limites dans la prise de décision professionnelle
2. Tester une Intelligence Artificielle générative sur un cas métier concret
- Expérimenter une IA générative à partir d’une note professionnelle simulée
- Décrypter les biais (préexistants, techniques, émergents) et limites des réponses
- Comparer avec une analyse humaine et construire des critères d’usage raisonné
- Explorer ensemble une série de cas d’usage métier (RH, documentation, gestion de projet, formation, etc…)
3. Améliorer ses interactions avec l’Intelligence Artificielle : l’art du bon prompt
- Comprendre pourquoi un prompt fonctionne … ou non (erreurs fréquentes, leviers d’amélioration)
- S’exercer à affiner ses requêtes en lien avec ses besoins métier réels (techniques de prompting réflexif dont « reverse prompting », reformulation de prompts, etc…)
- Evaluer l’impact d’un prompt bien construit et partager les enseignements
4. S’interroger et s’engager : quelle posture face à l’Intelligence Artificielle
- Partager ses apprentissages, doutes et intentions pour la suite
- Débattre autour d’un cas éthique
- Clarifier les apports
Durée
1 jour
Qui est concerné ?
Cadres, managers, cadres dirigeants, cadres de la fonction publique, ainsi que tout professionnel du secteur public ou privé, même peu familiarisé avec les outils numériques, souhaitant comprendre, intégrer ou encadrer l’usage de l’intelligence artificielle dans ses activités.
Pré-requis
- Aucun pré-requis
Points forts
- Une approche équilibrée entre compréhension, expérimentation et prise de recul
- Des activités concrètes pour tester l’IA sur des tâches métier
- Un espace de discussion sur les enjeux éthiques et le rôle de l’humain
- Une pédagogie active, participative, réflexive, collective
Compétences acquises
- Comprendre les fondamentaux de l’IA et de l’IA générative
- Identifier les enjeux éthiques et les biais potentiels
- Distinguer ce qui relève de l’intelligence humaine vs l’IA
- Formuler des prompts efficaces pour utiliser l’IA de manière pertinente
- Adopter une posture critique, réflexive et résiliente face à l’évolution permanente des outils
- Comprendre les fondamentaux de l’IA et de l’IA générative
- Identifier les enjeux éthiques et les biais potentiels
- Distinguer ce qui relève de l’intelligence humaine vs l’IA
- Formuler des prompts efficaces pour utiliser l’IA de manière pertinente
- Adopter une posture critique, réflexive et résiliente face à l’évolution permanente des outils
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées. En savoir plus : https://www.nicomak.eu/conditions-generales-de-vente/#accessibilite
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