Dans le cadre du nouveau référentiel HAS, il est crucial de comprendre les enjeux de l’évaluation et de se préparer aux visites d’experts. Cette formation permet d’identifier les bonnes pratiques, de collecter les preuves associées et de s’approprier les 7 critères impératifs liés à la thématique « Respecter et favoriser les droits et libertés des personnes accompagnées ».
Objectifs
- Avoir une vision globale de l’évaluation HAS,
- S’approprier les 7 critères impératifs associés à la thématique (droits, libertés, confidentialité, etc.),
- S’interroger en équipe sur les pratiques en lien avec ces critères,
- Identifier les bonnes pratiques à valoriser et les preuves associées,
- Expérimenter une simulation d’entretien (option + 0,5 jour).
Programme
- Jour 1
- Les enjeux de l’évaluation HAS
- Clarifier les enjeux du référentiel et ses trois chapitres,
- Découvrir les méthodologies associées (accompagné traceur, traceur cible, audit système),
- Comprendre l’organisation et le déroulé d’une visite d’évaluation.
- La thématique : Respecter et favoriser les droits et libertés des personnes accompagnées
- Exploration des bonnes pratiques au sein de votre ESSMS,
- Identification des pistes d’amélioration,
- Focus sur les 7 critères impératifs,
- Atelier « preuves » : qu’est-ce qu’une preuve dans le cadre de l’évaluation ? Comment valoriser les bonnes pratiques via ces preuves ?
- Les enjeux de l’évaluation HAS
- Jour 2
- Mettre en place un plan d’action
- Élaboration d’un plan d’action (individuel ou collectif),
- Définition d’actions concrètes, délais et critères de suivi.
- Exercice de simulation
- Mise en pratique : entretien des professionnels en équipe pluri-disciplinaire,
- Débrief en collectif pour améliorer les pratiques et mutualiser les retours.
- Mettre en place un plan d’action
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Taux de
satisfaction client
sur nos formations ESSMS en 2024
Résultats obtenus auprès de
personnes formées
