SE PREPARER AUX EVALUATIONS HAS ESSMS
Identifier des actions pour anticiper l’évaluation HAS
L’évaluation HAS est un processus qui vise l’amélioration continue de la qualité au sein des services et établissements médico sociaux
A l’issue de la formation vous serez capable de :
- Maîtriser le référentiel et vous préparer à la première évaluation en mettant en œuvre la méthodologie de la HAS
- Faire vivre efficacement les projets d’établissement ou de service
- Organiser et mener à bien votre auto-évaluation et bâtir des plans d’actions cohérents à l’aide du référentiel HAS
- Préparer l’évaluation externe en équipe pluriprofessionnelle
- Appréhender la plateforme SYNAE et le rapport d’évaluation
Objectifs
- Enrichir ses actions en matière de qualité au regard des attentes exprimées par le référentiel HAS
- Mieux connaître les attentes et les exigences du référentiel
- Développer des actions correctrices suite à l’autoévaluation sur les critères impératifs
Programme
JOUR 1
- Comprendre le référentiel
- Clarifier les enjeux du référentiel sur les 3 chapitres et les enjeux
- Comprendre les différentes méthodologies associées : accompagné traceur, traceur ciblé, audit système
- Identifier les 18 critères impératifs
- Les critères et les méthodes d’évaluation
- Le manuel d’évaluation
- Accompagné traceur
- Traceur ciblé
- Audit système
- Grille spécifique CVS (Conseil de Vie Social)
- Jeu de rôle afin de se projeter concrètement dans l’évaluation sur le chapitre 1, le chapitre 2 et le chapitre 3
- Mettre en place une autoévaluation
- Clarifier de la démarche pour les bénéficiaires, les salariés et le CVS
- Implanter un plan d’actions pour suivre les différentes actions de correction
JOUR 2 :
- Maîtriser le process global de l’évaluation
- La plateforme SYNAE
- La visite d’évaluation
- Le rapport d’évaluation
- Les suites à donner aux résultats de l’évaluation
- Monter en compétence sur les thématiques sensibles : Ateliers thématiques
- Comprendre les attendues sur la gestion des risques : plan bleu, événements indésirables, gestions des réclamations, lanceurs d’alerte
- Utiliser des méthodes d’intelligence collective pour s’approprier et acculturer votre collectif à ces enjeux
- Rendre les collaborateurs acteurs de la qualité
Qui est concerné ?
- Responsable qualité
- Directeur
- Chef de service
Pré-requis
- Aucun pré-requis
Points forts
- Compréhension des enjeux de l’évaluation HAS
- Idées concrètes d’actions à mettre en place
- Accompagnement dans la réflexion autour de la politique qualité
- Jeu de rôle pour se projeter concrètement dans l’évaluation
Compétences acquises
- Connaître les enjeux de pilotage des évaluations
- Mettre en place une réflexion sur les actions d’amélioration continue des structures ESSMS
- Maîtrise du référentiel et du processus global se l’évaluation
Durée
1 jour à 3 jours selon les besoins
Tarifs
- Inter-entreprise : 950€ prix net par personne et par jour
- Intra-entreprise : 1400€ prix net / jour + frais de déplacement
- E-learning : sur devis
Nos formations sont systématiquement maintenues à partir du premier inscrit.
Prochaines dates
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Taux de satisfaction client sur nos formations QSE & systèmes de management en 2025
Prochaines dates
Inscription possible jusqu'à la veille de la formation
| Nantes | 24/12/2026 | S'inscrire |
| Chambéry | 29/12/2026 | S'inscrire |
| Annecy | 24/12/2026 | S'inscrire |
| Paris | 23/12/2026 | S'inscrire |
| Distanciel | 05/01/2027 | S'inscrire |
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Nos formations sont toujours éco-concues.
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Jeux, serious games, études de cas, mises en situations... Nicomak vous offre une pédagogie novatrice.
En présentiel, à distance ou en e-learning.
Nos formations sont systématiquement maintenues à partir du premier inscrit.
Nous intervenons à Paris, Lyon, Nantes... ou toute autre ville de votre choix !
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Nous personnalisons systématiquement la formation en amont, afin de créer un programme réellement adapté à vos besoins.
Nous permettons aux participants de choisir eux-mêmes les thèmes des sessions, tout en leur faisant bénéficier de connaissances solides et de retours d’expériences concrets.
Formez-vous où et quand vous voulez : nos formations sont aussi disponibles en ligne.
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L’évaluation HAS est un processus qui vise l’amélioration continue de la qualité au sein des services et établissements médico sociaux
A l’issue de la formation vous serez capable de :
- Maîtriser le référentiel et vous préparer à la première évaluation en mettant en œuvre la méthodologie de la HAS
- Faire vivre efficacement les projets d’établissement ou de service
- Organiser et mener à bien votre auto-évaluation et bâtir des plans d’actions cohérents à l’aide du référentiel HAS
- Préparer l’évaluation externe en équipe pluriprofessionnelle
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Objectifs
- Enrichir ses actions en matière de qualité au regard des attentes exprimées par le référentiel HAS
- Mieux connaître les attentes et les exigences du référentiel
- Développer des actions correctrices suite à l’autoévaluation sur les critères impératifs
Programme
JOUR 1
- Comprendre le référentiel
- Clarifier les enjeux du référentiel sur les 3 chapitres et les enjeux
- Comprendre les différentes méthodologies associées : accompagné traceur, traceur ciblé, audit système
- Identifier les 18 critères impératifs
- Les critères et les méthodes d’évaluation
- Le manuel d’évaluation
- Accompagné traceur
- Traceur ciblé
- Audit système
- Grille spécifique CVS (Conseil de Vie Social)
- Jeu de rôle afin de se projeter concrètement dans l’évaluation sur le chapitre 1, le chapitre 2 et le chapitre 3
- Mettre en place une autoévaluation
- Clarifier de la démarche pour les bénéficiaires, les salariés et le CVS
- Implanter un plan d’actions pour suivre les différentes actions de correction
JOUR 2 :
- Maîtriser le process global de l’évaluation
- La plateforme SYNAE
- La visite d’évaluation
- Le rapport d’évaluation
- Les suites à donner aux résultats de l’évaluation
- Monter en compétence sur les thématiques sensibles : Ateliers thématiques
- Comprendre les attendues sur la gestion des risques : plan bleu, événements indésirables, gestions des réclamations, lanceurs d’alerte
- Utiliser des méthodes d’intelligence collective pour s’approprier et acculturer votre collectif à ces enjeux
- Rendre les collaborateurs acteurs de la qualité
Durée
1 jour à 3 jours selon les besoins
Qui est concerné ?
- Responsable qualité
- Directeur
- Chef de service
Pré-requis
- Aucun pré-requis
Points forts
- Compréhension des enjeux de l’évaluation HAS
- Idées concrètes d’actions à mettre en place
- Accompagnement dans la réflexion autour de la politique qualité
- Jeu de rôle pour se projeter concrètement dans l’évaluation
Compétences acquises
- Connaître les enjeux de pilotage des évaluations
- Mettre en place une réflexion sur les actions d’amélioration continue des structures ESSMS
- Maîtrise du référentiel et du processus global se l’évaluation
- Connaître les enjeux de pilotage des évaluations
- Mettre en place une réflexion sur les actions d’amélioration continue des structures ESSMS
- Maîtrise du référentiel et du processus global se l’évaluation
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées. En savoir plus : https://www.nicomak.eu/conditions-generales-de-vente/#accessibilite
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