Formation : Donner du sens et motiver au sein d’un collectif de travail
Transformer la volatilité en vision, l'incertitude en compréhension, la complexité en dialogue, l'ambiguïté en agilité : redonner du sens et motiver au sein de son collectif de travail.
Manager aujourd’hui requiert des savoir-être et des savoir-faire en constante évolution. Pour y faire face, le manager doit développer des compétences pratiques pour y répondre et s’assurer de l’engagement des membres de son équipe. Notre formation doit permettre de réinsuffler une dynamique de partage et de collaboration entre les cadres, et en cela permettre de donner du sens et de motiver au sein d’un collectif de travail.
Objectifs :
- Différencier la satisfaction et motivation afin de faire ressortir les éléments pour donner du sens et motiver au sein du collectif de travail.
- Comprendre les facteurs et leviers de sens et de motivation de chacun et du collectif afin de pouvoir les actionner.
- Piloter les équipes par la raison d’être de projets afin de ne jamais perdre le sens de ses missions et de son travail.
- Développer sa compréhension des systèmes à travers la systémie au sein du collectif de travail.
- Structurer les espaces de discussion autour du sens afin de construire un environnement de travail motivant.
- Favoriser le dialogue constructif pour progresser collectivement tout en donnant du sens et en engageant son équipe.
Programme
1. Apprendre à différencier la satisfaction et la motivation, ainsi que discerner les besoins liés à chaque émotion au sein de son équipe
- Savoir utiliser l’intelligence collective au service du sens et de la motivation au sein d’un collectif de travail. Travail sur la communication efficiente.
- Comprendre les dynamiques de groupe et leur impact sur la motivation et le sens.
- Faire face à l’incertitude en travaillant l’empathie vis-à-vis des parties prenantes internes et externes.
2. Reconnaître les ingrédients du sens (selon les théories d’Estelle Morin, professeure de psychologie)
- Faire émerger le sens au travail à travers des missions claires et organisées.
- Comprendre les différents degrés d’autonomie ainsi que les attentes selon les niveaux de responsabilisation.
- Travailler la reconnaissance au sein de son collectif afin d’entretenir la motivation et le sens.
3. Identifier les parties prenantes déterminantes, stratégiques, influentes pour formaliser le sens de son équipe et de son projet
- Réaliser une cartographie des parties prenantes internes et externes à son collectif de travail.
- Construire le sens à travers la raison d’être des projets et des missions.
- Expérimenter dans un cadre sécurisant par la création d’un environnement de confiance au travail.
4. Approche systémique des relations à travers la systémique de Palo Alto et structuration des espaces de discussion
- Comprendre les différentes techniques de facilitation, en particulier à travers l’écoute active et les feedbacks constructifs. Construction de la carte d’empathie.
- Créer des espaces de discussion informels pour favoriser l’échange et l’innovation au sein de son équipe. Apprendre à structurer ceux-ci.
- Aborder les éventuels conflits en se concentrant sur les interactions et la résolution au sein de son collectif de travail. Initiation à la communication non violente (CNV).
Qui est concerné ?
- Cadre, chef d’équipe ou de projet.
Pré-requis
Aucun pré-requis.
Points forts
- Formation sur-mesure pensée pour s’adapter à son public. Utilisation d’exemples/cas pratiques et concrets.
- Formulation d’engagements concrets à mettre en place suite à la formation pour donner du sens et motiver au sein de son collectif de travail.
- Transformer la volatilité en vision, l’incertitude en compréhension, la complexité en dialogue et l’ambiguïté en agilité.
Compétences acquises
- Connaissance des principes et tenants du management agile de projets et d’équipe.
- Capacité à co-construire des espaces de discussion et de motivation au sein de son collectif pour entretenir la motivation du groupe.
- Capacité à reconnaître les différents niveaux d’autonomie et de collaboration nécessaire à la bonne réalisation du travail sans nuire à la motivation et au sens du groupe.
Durée
2 jours
Tarifs
- Inter-entreprise : 850€ prix net par personne et par jour
- Intra-entreprise : 1300€ prix net / jour + frais de déplacement
- E-learning : sur devis
Prochaines dates
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Taux de satisfaction client sur nos formations Qualité de vie au travail en 2025
Prochaines dates
Inscription possible jusqu'à la veille de la formation
| Chambéry | 10/11/2026 | S'inscrire |
| Le Mans | 10/11/2026 | S'inscrire |
| Annecy | 10/11/2026 | S'inscrire |
| Paris | 10/11/2026 | S'inscrire |
| Distanciel | 10/11/2026 | S'inscrire |
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Manager aujourd’hui requiert des savoir-être et des savoir-faire en constante évolution. Pour y faire face, le manager doit développer des compétences pratiques pour y répondre et s’assurer de l’engagement des membres de son équipe. Notre formation doit permettre de réinsuffler une dynamique de partage et de collaboration entre les cadres, et en cela permettre de donner du sens et de motiver au sein d’un collectif de travail.
Objectifs :
- Différencier la satisfaction et motivation afin de faire ressortir les éléments pour donner du sens et motiver au sein du collectif de travail.
- Comprendre les facteurs et leviers de sens et de motivation de chacun et du collectif afin de pouvoir les actionner.
- Piloter les équipes par la raison d’être de projets afin de ne jamais perdre le sens de ses missions et de son travail.
- Développer sa compréhension des systèmes à travers la systémie au sein du collectif de travail.
- Structurer les espaces de discussion autour du sens afin de construire un environnement de travail motivant.
- Favoriser le dialogue constructif pour progresser collectivement tout en donnant du sens et en engageant son équipe.
Programme
1. Apprendre à différencier la satisfaction et la motivation, ainsi que discerner les besoins liés à chaque émotion au sein de son équipe
- Savoir utiliser l’intelligence collective au service du sens et de la motivation au sein d’un collectif de travail. Travail sur la communication efficiente.
- Comprendre les dynamiques de groupe et leur impact sur la motivation et le sens.
- Faire face à l’incertitude en travaillant l’empathie vis-à-vis des parties prenantes internes et externes.
2. Reconnaître les ingrédients du sens (selon les théories d’Estelle Morin, professeure de psychologie)
- Faire émerger le sens au travail à travers des missions claires et organisées.
- Comprendre les différents degrés d’autonomie ainsi que les attentes selon les niveaux de responsabilisation.
- Travailler la reconnaissance au sein de son collectif afin d’entretenir la motivation et le sens.
3. Identifier les parties prenantes déterminantes, stratégiques, influentes pour formaliser le sens de son équipe et de son projet
- Réaliser une cartographie des parties prenantes internes et externes à son collectif de travail.
- Construire le sens à travers la raison d’être des projets et des missions.
- Expérimenter dans un cadre sécurisant par la création d’un environnement de confiance au travail.
4. Approche systémique des relations à travers la systémique de Palo Alto et structuration des espaces de discussion
- Comprendre les différentes techniques de facilitation, en particulier à travers l’écoute active et les feedbacks constructifs. Construction de la carte d’empathie.
- Créer des espaces de discussion informels pour favoriser l’échange et l’innovation au sein de son équipe. Apprendre à structurer ceux-ci.
- Aborder les éventuels conflits en se concentrant sur les interactions et la résolution au sein de son collectif de travail. Initiation à la communication non violente (CNV).
Durée
2 jours
Qui est concerné ?
- Cadre, chef d’équipe ou de projet.
Pré-requis
Aucun pré-requis.
Points forts
- Formation sur-mesure pensée pour s’adapter à son public. Utilisation d’exemples/cas pratiques et concrets.
- Formulation d’engagements concrets à mettre en place suite à la formation pour donner du sens et motiver au sein de son collectif de travail.
- Transformer la volatilité en vision, l’incertitude en compréhension, la complexité en dialogue et l’ambiguïté en agilité.
Compétences acquises
- Connaissance des principes et tenants du management agile de projets et d’équipe.
- Capacité à co-construire des espaces de discussion et de motivation au sein de son collectif pour entretenir la motivation du groupe.
- Capacité à reconnaître les différents niveaux d’autonomie et de collaboration nécessaire à la bonne réalisation du travail sans nuire à la motivation et au sens du groupe.
- Connaissance des principes et tenants du management agile de projets et d’équipe.
- Capacité à co-construire des espaces de discussion et de motivation au sein de son collectif pour entretenir la motivation du groupe.
- Capacité à reconnaître les différents niveaux d’autonomie et de collaboration nécessaire à la bonne réalisation du travail sans nuire à la motivation et au sens du groupe.
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées. Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc. Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur. Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation. Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées. En savoir plus : https://www.nicomak.eu/conditions-generales-de-vente/#accessibilite
sur nos formations Qualité de vie au travail en 2025
www.nicomak.eu