La Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) s’appuie principalement sur l’identification et la construction d’un dialogue avec les personnes affectées par l’activité de l’entreprise. L’établissement de partenariats gagnant-gagnant entre les parties prenantes est indispensable pour créer de la valeur et innover afin de mieux répondre aux attentes des clients et des salariés notamment. Le statut de société à mission est directement corrélé à la création d’un comité de mission, toutefois la création d’un comité de parties prenantes peut-être pertinent sans ce statut.
Objectifs
- S’engager dans un dialogue avec ses parties prenantes sur le long terme
- Construire un plan d’actions permettant de dialoguer avec les parties prenantes internes, externes et distantes
- Animer un comité parties prenantes et comité de mission
Programme
- IDENTIFIER SES PARTIES PRENANTES
- Comprendre les parties prenantes par les recommandations de l’ISO 26 000
- S’exercer à ne pas oublier des parties prenantes essentielles par des mises en situation
- Associer ses parties prenantes à des personnes en relation avec son organisation
- CLARIFIER LE « POUR QUOI » DE SON COMITE DE MISSION/COMITE PARTIES PRENANTES
- Identifier la raison d’être de son comité de mission
- Clarifier les objectifs à différentes temporalités pour garantir sa pérennité
- Piloter le dialogue avec les parties prenantes
- METTRE EN OEUVRE ET DEPLOYER SON COMITE DE MISSION/COMITE PARTIES PRENANTES
- Animer des temps collectifs à travers les outils de l’intelligence collective
- Penser les livrables et pratiques opérationnelles du comité
Documentation
Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.
Méthodes mobilisées
Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.
Evaluation
Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.
97%
Taux de
satisfaction client
sur nos formations RSE & Développement durable en 2024
Résultats obtenus auprès de
1 281 personnes formées
